O racismo ambiental, caracterizado por injustiças socioambientais que afetam desproporcionalmente etnias e populações vulneráveis, impacta gravemente comunidades ribeirinhas, favelas e reservas indígenas no Brasil. Baseando-se em relatos de jovens dessas regiões, a ActionAid, organização internacional focada em justiça social, lançou um projeto de conscientização ambiental em parceria com diversas entidades.
A Iniciativa "Pequenos Grandes Saberes"
A publicação "Pequenos Grandes Saberes: Um Glossário Climático pelo Olhar de Crianças e Adolescentes" compila narrativas e ilustrações de crianças e adolescentes, com idades entre 7 e 17 anos, que residem em áreas marcadas pela ausência de saneamento básico, calor extremo, inundações e outras manifestações de injustiça socioambiental. Desenvolvido ao longo de três anos, o projeto contou com a colaboração de aproximadamente 350 jovens de seis estados brasileiros, abrangendo localidades como o Complexo da Maré (RJ), Heliópolis (SP), o território indígena Xakriabá (MG), comunidades rurais de Pernambuco, territórios quilombolas na Bahia e grupos de quebradeiras de coco babaçu no Tocantins.
O Glossário: Nomenclaturas da Realidade Jovem
A concepção do glossário emergiu da percepção do incômodo das crianças e jovens em relação às desigualdades em seus territórios, conforme relatado por Carolina Silva, especialista em Educação e Infâncias e responsável pela metodologia. O projeto visa oferecer um meio de expressão para esses saberes, evidenciando a capacidade infantil de nomear e descrever suas vivências e injustiças ambientais.
Conceitos Redefinidos pelos Olhos Infantis
No livro, o personagem Akin explora o mundo através das definições dadas pelos participantes. Termos como "Agrotóxico" são percebidos como algo prejudicial, enquanto "Ação Comunitária" remete a cuidado, cestas básicas e vacinas. A "Água" é descrita como um recurso nem sempre disponível, que por vezes se apresenta barrento. A "Energia", embora possa faltar para todos, é restabelecida mais rapidamente em bairros abastados. O conceito de "Inclusão" é traduzido como "aceitar todos na brincadeira" ou "ter uma comida legal e boa".
Legado e Replicabilidade Educacional
A metodologia empregada pela ActionAid e seus parceiros foi documentada e disponibilizada na publicação, permitindo sua replicação em escolas, projetos sociais e políticas públicas. A construção do glossário contou com o apoio de organizações como Redes da Maré, UNAS Heliópolis, Centro de Agricultura Alternativa do Norte de Minas (CAA-NM), Giral, Conselho Pastoral de Pescadores e Pescadoras (CPP) e Movimento Interestadual das Quebradeiras de Coco Babaçu (MIQCB). Ana Paula Brandão, diretora Programática da ActionAid Brasil, ressalta a relevância de desenvolver uma educação ecológica e ambiental com perspectiva antirracista, fundamentada na escuta ativa das crianças e adolescentes sobre suas realidades, destacando o glossário como um instrumento educativo e de mobilização para o debate.
